10ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ-ΗΜΕΡΑ ΔΡΑΣΗΣ 2025
Spread the word
«Μαζί: Όρια χωρίς περιθώρια»
ΚΑΛΑΜΑΤΑ, 3/5/2025,
18.00 - 20.30
Εσπερινό ΕΠΑΛ Καλαμάτας
Παίρνουν μέρος: 20 σχολεία, 52 εκπαιδευτικοί, 330 μαθητές & μαθήτριες.
Το Πανελλήνιο Δίκτυο για το Θέατρο στην Εκπαίδευση σε συνεργασία με την Ύπατη Αρμοστεία του ΟΗΕ για τους Πρόσφυγες και την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Πελοποννήσου, διοργανώνουν Νεανικό – Μαθητικό Φεστιβάλ με τίτλο «Μαζί: Όρια χωρίς περιθώρια» στην Καλαμάτα, το Σάββατο 3 Μαϊου 2025 και ώρες 18.00- 20.30 στο Εσπερινό ΕΠΑΛ Καλαμάτας (συγκρότημα σχολείων Ρήγα Φεραίου & Κρήτης).
Το Φεστιβάλ 2025 περιλαμβάνει
α) παρουσιάσεις και μικρά θεατρικά δρώμενα,
β) εικαστικές δημιουργίες μαθητών
γ) ραδιοφωνικό σπότ
δ) ζωντανή μουσική από το συγκρότημα SURF IN BLACK το οποίο αποτελείται από μαθητές.
Παίρνουν μέρος τα σχολεία & φορείς:
1. Νηπιαγωγείο Σπερχογείας
2. 2ο Νηπιαγωγείο Μεσσήνης
3. 2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων
4. 7ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας
5. 14ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας
6. 24ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας
7. Νηπιαγωγείο & ΚΔΑΠ «Παιχνιδούπολη»
8. Δημοτικό Σχολείο Σπερχογείας
9. 6ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας
10. 21ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας
11. Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Καλαμάτας
12. 2ο Γυμνάσιο Μεσσήνης
13. 1ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας
14. 2ο ΕΠΑΛ Καλαμάτας
15. 3ο ΓΕΛ Καλαμάτας
16. 4ο ΓΕΛ Καλαμάτας
17. Εσπερινό ΕΠΑΛ Καλαμάτας
18. Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Καλαμάτας
19. Παιδικά Χωριά SOS
Φιλοξενούμε: Τη Θεατρική ομάδα Zhiren of Tianfu του σχολείου: 7th Highschool από την Chengdu της Κίνας και τον Δάσκαλό τους Miao Bin.
Το Μαθητικό Φεστιβάλ - Ημέρα Δράσης 2025 πραγματοποιείται στην Καλαμάτα για δέκατη χρονιά με τα σχολεία που συμμετέχουν στο πρόγραμμα «Κι αν ήσουν εσύ;», ένα πρόγραμμα ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα και για ζητήματα προσφύγων.
Όπως κάθε χρόνο, ένα δίκτυο σχολείων δημιουργήθηκε στην αρχή του σχολικού έτους με στόχο να δουλέψουν οι μαθητές και οι μαθήτριές μας πάνω σε θέματα που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα και την αποδοχή του διαφορετικού σε όλες του τις μορφές. Τα παιδιά εργάζονται πάνω στην ενσυναίσθηση, την αποδοχή του άλλου, την κατανόηση του δικαιώματος των ίσων ευκαιριών για όλους. Χρησιμοποιούνται θεατρικές τεχνικές, βιωματικά εργαστήρια, διδακτικές επισκέψεις, συζητήσεις, δημιουργική γραφή κ.ά. Ταυτόχρονα, κατά το ίδιο διάστημα οι εκπαιδευτικοί συμμετέχουν σε τακτικές επιμορφωτικές, συντονιστικές και ενημερωτικές συναντήσεις, ώστε να υπάρχει κοινή συνεργασία και αλληλοϋποστήριξη. Η αποκορύφωση αυτής της διαδικασίας είναι η συνάντηση όλων σε ένα μεγάλο φεστιβάλ στο τέλος του σχολικού έτους, το οποίο, με τη στήριξη ικανού αριθμού φορέων της πόλης, έχει στόχο τη διάχυση της δουλειάς αυτής τόσο στη σχολική, όσο και στην ευρύτερη κοινότητα.
Φέτος εστιάσαμε στο θέμα του να νιώθουν όλα τα παιδιά αποδεκτά και ασφαλή στο χώρο του σχολείου. Διερευνήσαμε το θέμα της ενδοσχολικής βίας και τους παράγοντες που τη δημιουργούν. Μιλήσαμε για τα όρια και τη σχέση των παιδιών με την οικογένεια. Εξετάσαμε το θέμα της ετερότητας και την ευθύνη κάθε ενεργού πολίτη όχι μόνο για την υπεράσπιση αλλά και για την αποδοχή της.